合肥中学生出国留学,为你奉上最新最全Common主文书解析!

2019/1/30 浏览次数:275

合肥国际班留学培训哪家好?

为什么经常会有同样的分数,同样的院校背景,同样的申请时间,其他同学都被录取了,而你还一无所获?

很有可能就是申请文书拖了后腿!

 

好的文书不仅能为你的申请加分,还能为你在关键时刻扭转乾坤。

2019的Common Application申请题目已经新鲜出炉!同学们现在就可以开始构思文书素材了!

早规划,早准备,早申请!

一起来了解一下2019美国本科的申请文书以及2018年入学的美本学生文书题目选择比例。

 

 

一、Common Application是什么?

 

Common Application,美国大学通用申请系统,大家习惯简称为Common申请系统,是美国本土及国际申请者提交美国大学申请的网络平台。

适用于包括哈佛、耶鲁、麻省理工等众多名校在内的大多数美国大学。

 

(Common系统官网截图)

 

CA发言人表示,这些文书题目建立在广泛地与升学指导老师和大学招生官调研基础之上决定的。

这些题目可以让申请者用自己的声音来讲述独特的故事,不调整文书题目是希望保持一定的持续性,让学生、升学指导老师、大学招生官、父母以及CA系统的会员受益。

 

 

二、2019-2020 CA主文书题目解析

 

Common主文书是7选1的模式,所以提前了解不同题目,挖掘自身亮点与题目的匹配度很重要。

我们今天一起来看一下七个题目的要求:

 

1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

一些学生们觉得自己的背景、身份、兴趣或才能非常意义,他们认为如果不分享这些经历,自己的申请就不完整。如果这听起来像你的情况,请分享你的故事。

 

解析:这个题目沿用很多年了。

注意关键词:“背景”、“身份”、“兴趣”和“才能”。

你的个人经历、性格、爱好或成就有哪些值得强调?

大情小事不论,只要它对你是有意义的。文章的主题应该是围绕你而不是其他人。

可以思考的问题有:

·我的历史或背景如何使我与同龄人不同?

·我如何定义我自己?最接近我的人是如何定义我的?

·在塑造我的性格和抱负方面,我取得了哪些成就?

·在我十七年的过往中,是什么帮助我塑造了今天的我?

 

 

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

我们从遇到的困难里面学到的经验和教训是未来成功的基础。请讲述一次你面对挑战、挫折或者失败的经历。这个经历如何影响你的以及你从这个经历中学到了什么?

 

解析:这个题目中学生多展示自己在经历生活中某一困境时的反应,观点及应对方式。

你需要在文章中表现出坚韧、决心和谦逊等品质。讨论的困境可以非常多样。

可以思考的问题有:

·如何应对困难?

·什么是你生活和世界中的挑战或挫折?

·你是那种能够反弹并把每一次经历(不管是好的还是坏的)转化为一种你可以从中学习的经历的人吗?有哪些经历可以说明这种品质?

·在你的生活中遇到过哪些主要挑战?那时还有值得乐观的方面吗?

 

 

 

3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

反思你是否曾经对某种观念或者想法提出质疑?是什么促使你有了这种想法?你这么做的结果是什么?

 

解析:这是大家通常认为最难的题目。

它要求学生富感染力地阐述信念与意识形态相关的内容,这些通常难以浓缩成简短而又意义深远的故事形式。

不过这个题目的确更容易挖掘出一些非常个人化的故事。

学生在阐述自己的想法和感受的同时,强调自己接纳不同观点的意愿。

如果你明显有故事可讲,对这个题目有感觉,那就写吧!

可以思考的问题有:

·你的意见什么时候不受欢迎了?

·为什么你是那种愿意坚持自己信仰的人?

·在道德和价值观的基本层面上,对你来说什么是重要的?

·你对自己信仰的东西有多热情?

 

 

4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.

描述你已经解决或者想解决的一个问题。这个问题可以是某一项学术的挑战,一项学术的深度研究或者是某种道德困境-无论问题多大或者多小,只要对你个人来说重要即可。

解释一下该问题对你的重要性以及你是如何提出了解决方案或者计划如何找到解决方案。

 

解析:这个题目要求学生们选择一个需要解决的问题,论述自己是如何解决或者正在计划解决这个问题的。

这也是一个表现创造力的机会。考虑的面可以非常广,从必须克服的传统障碍,到激励他们思考自己价值观的那些小的困境。

此外,也可以从未来的角度来处理这个题目。

不必是已经解决的困难,可以想想未来会存在什么挑战,在面对这个挑战的过程中,你将能做什么?

可以思考的问题有:

·你什么时候积极主动地尝试改变?什么激励你采取行动?

·你希望在世界上留下什么样的印记?

·你认为你能为一项对你很重要的事业做出什么积极贡献?

·如果你有能力在任何领域产生持久的影响,会是什么样的影响?

 

5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

如果在你的过往经历中,有某种成就、时间或者认知激发了你的个人成长以及对自己或者其他人有了新的认识,如果你有这种经历,请分享。

 

解析:这个题目,问的是学生在某个事件或经历中的一次“领悟”。

虽说这样改变一个人对世界认识的“领悟”背后通常都是某个很具体的事件,但从理解上来说还是很有灵活性的。

我们总是会发现更让人惊喜和印象深刻的文章,往往更多来源于那些微小不经意的事件。

就像其他题目一样,只要她是仅属于你的且过程有特别反转的故事,具体内容是什么关系不大。

可以思考的问题有:

·在过渡时期,你是如何应对的?是什么促使你改变看法的?

·你什么时候有了“我知道了”的时刻,这之后你的生活方式有什么变化?

·生活中哪些时刻从根本上改变了你的生活?

·你什么时候学了一些让你觉得自己更成熟、更有能力、更成熟的东西?

 

 

6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

如果你对某种话题、思想或者概念特别感兴趣以至于在研究这些东西的时候你都忘记了时间,你可以描述一下这个话题、思想或者概念。

为什么你对这个东西如何痴迷?如果想在这方面继续做深入研究,你会去哪里或者谁去寻求帮助?

 

解析:这是一个展示你的大脑如何工作的机会:你如何处理信息,你如何寻找新的内容来源和灵感。

当好奇心达到极限的时候,你是否足智多谋?你的文章应该向读者揭示你兴趣的广度或深度。

可以思考的问题有:

·船为什么漂浮?你有对某一特定知识的渴望吗?或者,就像我们在第1个题目中询问的那样:你喜欢什么,你为什么喜欢它?

·为获得自己感兴趣领域的新信息或经验你做出了哪些努力?

·当被某事所吸引时,你通常如何设法丰富对它的认知?你有图书馆(或互联网)里最喜欢的角落吗?一个愿意回答你的紧迫问题的导师?

·学习的过程呢?尤其是那些让你着迷的课程,让你感到满足吗?

 

 

7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

你可以选择任何一个话题来写一篇文书。这篇文章可以是你已经写过的,或者是针对另外一个文书题目写的,或者是自己设计的一个文书题目。

 

解析:基本上这是个“写你想写的任何东西”的任意性题目。

所以如果你有一个你想讲的故事,但是不那么适合其他任何一个题目,就选这个题目。

可以思考的问题有:

·所有成绩单、考试成绩或者老师的推荐信无法表现的内容中,你想让招生官知道什么?

·有没有什么故事是在餐桌上或自助餐厅你与朋友们反复讲述,这些故事也能让招生官了解你是谁以及你所重视的东西的?

·如果你和招生办人员单独呆了10分钟,你会想谈论或告诉他/她关于你自己的什么?

·你能给大学带去什么别人不会或是不能带去的呢?

 

 

三、关于CA文书的常见问题

 

1.CA的通用文书(PS)实际上是想知道你和别人到底有什么不同?

 

换个角度也可以说是你最希望招生官在阅读文书后,给你贴上一个什么样的标签,让你在众多申请者中脱颖而出。

CA的通用文书字数限制是650字,所以不能长篇大论,最好的策略是采用故事的方式,描述对自己影响最大的一个人或者一件事,阐述自己的使命、品格、兴趣、特长和优点。

 

 

2.CA通用文书(PS)的选题不能孤立来看,需要综合考虑学生的在读成绩、标化、课外活动、推荐信等等要素。

 

例如,一个学生对某一个东西特别感兴趣,但是学生的课外活动以及推荐信完全看不到痕迹,会使得招生官怀疑内容的真实性。

所以,高水平的文书老师能够高屋建瓴,不能仅从文书角度来看文书写得好坏,还要从全局、从整个申请角度来看。

东方精英&欣悦留学要求每位文书老师都要懂得申请个每个板块,包括选校、选专业、背景提升等等。

在文书质量管控方面,文书最后定稿都会由文书主管和顾问老师组成的小组会议决定。

 

 

3.对于美国大学申请来说,CA的这篇文书非常重要,可以说这篇文书奠定了你整个申请的基调。所以请申请者务必重视。

 

每个申请者都是不同的个体,都有闪光的东西可以挖掘。

但是,千万不要无中生有的编造。

优秀的文书需要真正专业、有经验的文书老师和顾问老师的引导、启发和编辑,但也注意不要过度编辑,这种过度编辑也许会造成申请者丧失了自己独特的声音(VOICE)。

所以如何平衡文书的文采、语言驾驭能力也是一种艺术。

 

 

4.2019FallCA的通用文书(PS)文书题目已定,想早一点启动的学生实际上可以开始写了。

 

但我们不太建议现在就开始动笔,因为从现在开始到早申请递交还有大约9个月的时间,有很多变数。

学生应该多花一点时间在学业准备、标化成绩、课外活动、人文阅读和写作上,为CA的通用文书的写作做准备。

 

 

主文书是你向招生官展示自我的关键一步,所以务必花时间多分析多思考自己是什么样的人,如何向招生官展示自己的这一特点。

标化、考试、活动都很难区分申请者,文书如何凸显不同成为很多学生竞争的关键,所以尽快分析自己的申请情况,抓紧准备吧!

 

如果您在申请路上还有其他难题,请添加咨询老师微信为您解答。Wechat:DFJY6699

 

 
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